青少兒多動癥（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）訓練的對象主要是患有注意力缺陷多動障礙的青少兒。深圳思欣躍兒童優(yōu)腦中心開設的多動癥康復培訓課程的主要目標是幫助青少兒改善注意力不集中、活動過度和沖動行為等問題，提高他們的自我控制能力、學習能力和社交技能，從而更好地適應學校和社會生活。
適合對象：想要克服自己多動癥的5-18歲青少年兒童
教學目的：通過漸進式教學，幫助學員們解決多動癥問題
授課形式：一對一授課、小班教學
課程內(nèi)容：
注意力訓練：通過游戲、活動、練習等方式，如拼圖、閱讀、寫作等，訓練青少兒的注意力集中能力。
行為管理訓練：設定明確的規(guī)則和獎勵機制，強化青少兒的積極行為。使用行為記錄表或圖表跟蹤青少兒的行為變化，及時給予正向反饋和獎勵。
認知功能訓練：通過專業(yè)的認知功能訓練，提高青少兒的記憶、思維、理解等認知能力。幫助他們更好地理解和處理信息，提高學習效率。
社交技能訓練：通過模擬社交場景、角色扮演等方式，提高青少兒的社交技能。幫助他們學習適當?shù)慕煌绞剑岣邷贤记珊徒鉀Q問題的能力。
情緒管理訓練：教導青少兒如何識別、表達和調(diào)節(jié)自己的情緒。通過情緒管理訓練，幫助他們更好地控制情緒，減少沖動行為。
定制計劃：根據(jù)評估結果，為青少兒制定個性化的訓練計劃，包括訓練目標、內(nèi)容、方法和時間等。
游戲化教學：利用游戲、互動活動等形式，將訓練內(nèi)容融入其中，增加訓練的趣味性和吸引力。
家校合作：與校區(qū)和老師建立合作關系，共同關注青少兒的成長和學習情況，提供必要的支持和協(xié)助。
專業(yè)團隊：由具有專業(yè)知識和經(jīng)驗的團隊負責實施訓練，確保訓練的專業(yè)性和安全性。
