課程簡介
課程詳情
授課形式：一對一授課、小班教學
課程目的：培養(yǎng)學生的批判性思維、問題解決能力以及自主學習能力，讓學生適應國際教育注重探究、鼓勵創(chuàng)新的教學理念，為未來參與國際課程學習和國際交流做好準備。
課程內(nèi)容：
英語能力提升?：重點提升學生在閱讀學術(shù)文獻、撰寫學術(shù)論文、進行學術(shù)報告等方面的能力，系統(tǒng)訓練英語聽、說、讀、寫四項基本技能?。
?國際高中課程體系預習?：介紹IB課程的六大課程組和核心課程，講解AP常見科目（如微積分、統(tǒng)計學、物理、化學、心理學等），介紹A-Level課程的不同科目組合和學科特點?。
?學習方法與思維培養(yǎng)?：引導學生對各種觀點和信息進行分析、評估和質(zhì)疑，教授學生如何制定學習計劃、管理時間、進行自我評估和反思，安排小組項目和團隊活動，讓學生在合作中學會溝通、協(xié)調(diào)和分工?。
?國際文化背景知識?：講解國際高中課程體系所涉及國家的教育制度、教育理念和教育特點，介紹不同國家的文化習俗、價值觀和社交禮儀?。
課程優(yōu)勢
定制化教學：在學生入學前，會進行全面的測評，包括學科知識水平測試、英語能力測試以及學習風格和學習習慣評估等。
沉浸式學習環(huán)境：采用全英文教學環(huán)境與國際教育模式，從課堂教學語言、教材使用到日常交流，都營造出濃厚的國際教育氛圍。
小班化教學：教師能夠及時了解每個學生的學習狀態(tài)和問題，及時給予反饋和幫助，讓學生在課堂上積極參與討論和互動，提高學習效果與課堂參與度。
